Afavorir la creativitat en els nens i en els altres

Paraules de hui:

"Avant les atxes", Lola Carbonell.

"Avant", Kike.

"Sempre endavant!", Rosó Garcia Clotet.

"Endavant, sempre endavant", Antonia Verdejo.

****

Hui, entre d'altres coses, he parlat amb una dona més jove que jo (ací, Maneu), qui ha fet de formadora i molt oberta, que prioritza l'autenticitat, amb bona empatia i que toca els peus en terra.

Principalment, hem tractat sobre ensenyament i sobre educació. Així, li hem dit:

"— Jo, amb els adults que, per exemple, participen en l'estudi sobre el matriarcalisme, faig com feia amb uns xiquets de pocs anyets".

Després, li afiges:

"— Els donava molta llibertat, però amb intenció que ells poguessen desenvolupar la seua creativitat. Cançons, rondalles, dibuixos, pintures...

Tu els dius '¿Has sentit alguna rondalla? ¿Quines en saps?'.

Si, a més, et demanen sobre alguna cosa o sobre algun tema, i no saps quina és la resposta, els dius 'Mira: si puc, t'ho diré '. Això és lo que feies amb dones a qui ensenyaves 'Valencià' i tenien algun dubte. Tractaves que, el dia següent, tinguessen la resposta".

Llavors, Maneu ens ha comentat que això és bo, perquè fa que eixa llibertat vaja unida amb el realisme i, igualment, amb el fet que l'adult que porta la iniciativa, estiga en contacte i en connexió amb el xiquet, amb l'altre i que fruesca l'altra banda.

Més avant, li hem dit:

"— I, si no, quan els xiquets et diuen 'Per què?', 'Per què?'. Els respons amablement, els expliques amb didàctica les coses, de manera que ho entenguen i que copsen què els vols dir".

Aleshores, Maneu ens ha dit:

"— Els 'Per què?', 'Per què?'... Això ho fan molt els xiquets, a determinada edat".

Finalment, la vesprada ha prosseguit i he copsat que val la pena ensenyar, plasmar una recerca, relacionar-te amb els altres i explicar les coses.... amb el mateix estil que empraries amb un nen. I que, així, podríem dir que enllaces amb l'altra banda de la mateixa manera que quan voles un catxirulo: 1) paciència, 2) senzillesa, didàctica, 3) tocar els peus en terra i 4) afavorir la creativitat dels altres. 

I tu, de bon matí, també vas a l'era.

I demà, més, com l'àvia que narra rondalles a néts i a persones de totes les edats, molt oberta, de bon cor, agraïda, moderada i que afavoreix el matriarcalisme i el comunitarisme, com moltes persones que coneixes.

Nota: Foto facilitada hui per Antonia Verdejo. Gràcies.